ETS在我国提供16个学科领域的GRE专业考试，包括有数学、物理学、生物学、化学、生物化学、细胞与分子生物学、计算机科学、工程学、经济学、教育学、地质学、历史学、英国文学、音乐、政治学、心理学和社会学等。
（1） 数学类（M67——Mathematics）
约66题。试题主要是针对希望攻读数学专业的考生，侧重于数学专业的知识和技巧。除了基本的微积分运算外，还包括线性代数、数学分析等，要求考生能够举一反三。大约有1/4的试题涉及到复变分析、拓扑学、数论等方面的知识。
（2） 物理类（P77——Physics）
约100题，其内容主要涉及大学的物理课程。其中经典力学约占20%，电磁基础约占18%，原子物理约占10%，物理光学及波动现象约占9%，流体力学及统计力学约占10%，量子力学约占12%，狭义相对论约占6%，实验方法约占6%；其余9%主要涉及近代物理学的内容，包括有拉格朗日和哈密尔顿力学、原子和质子物理、低温物理及空间物理。
（3） 化学类（C27——Chemistry）
约150题，涉及大学化学课程的主要内容。其中，分析化学约占15%，无机化学约占25%，有机化学约占30%，物理化学约占30%。
（4） 计算机科学类（C29——Computer Science）
约80题，涉及大学电子工程专业和计算机专业的课程内容。其中，软件系统及方法约占35%，计算机与结构约占20%，计算机理论约占20%，计算数学约占20%；其他如数学横型与模拟约占5%。
（5） 生物学类（B24——Biology）
约205题，总共分成三个部分： a）细胞与分子生物学； b）有机生物学； c）人体生物学，包括生态学与进化论。
（6） 工程类（E37——Engineering）
约有140题，涉及大学基础及专业基础课程，内容包括机械学、传热学、电子及电子线路、热力学、材料特性等。在个别试题中也可能涉及化学、工程评价、光学、声学、计算方法、工程经济、流体力学、液压等。约有50 题涉及到数学的应用，其中有一类试题是从研究数学模型到通过工程应用以完成操作；另一类试题是从研究直观数学概念，求出最佳方法，再应用到工程实践中去。
（7）经济类（E31——Economics）
共有130题。其中，微观经济和宏观经济分析试题约占60%，包括公共、金融、数量经济与国际贸易；7%的试题为统计基本知识；其余33%的试题包括经济学的其他领域。
（8） 教育学（E34——Education）
约有200题，要分成以下五个部分： a）教育目标； b）学校及监督； c）课程安排； d）教学与学习； e）教育评估及研究。
（9） 生物化学、细胞与分子生物学（B22——Biochemistvy， Cell and Molecular Biology）
参加这门学科考试的学生来自以下专业，即生物化学、细胞生物学、分子生物学以及其有关学科，例如微生物学、遗传学。该学科约180题，其试题内容涉及到三个领域，其中生物化学（36%），细胞生物学（28%），分子生物学与遗传学（36%）。
（10） 地质学（G47——GeGeology）
约195题，共分成三个部分：
a）地层学、沉积学、古生物学、地貌学和海洋学；
b）地质结构与地球物理学、大地构造学、重力学、磁力学、地震及地震学、热电特性；
c）矿物学、岩石学、地球化学、同位素地质及经济资源等。
（11） 历史类（H57——History）
这类试题又分为两大部分，其中欧洲历史，从中世纪至当代，约有110题； 美国历史，从殖民地时期至当代，约有70道题。这两部分内容都涉及到政治、外交、经济、社会文化和科技，而外交事务又往往涉及欧洲和美国以外的其它一些国家。
（12） 英国文学类（L64——Literature in English）
约230题，其内容集中在重大事件、社会活动、著名作家等方面。主要侧重于大学课程的知识，例如辨认作家、作品，概述并讨论历史事件，复述某篇名作的章节；还有一类试题侧重于学生阅读诗歌、戏剧、小说、散文的能力。
后一类试题往往要求考生使用规定的结构、形式、文学技巧和风格进行作文。
（13） 音乐类（M72——REVISED Music）
约200题，共包括三个方面内容：
a）音乐理论，其中有基本规则、和声、时位、节奏、形式、配器及管弦乐；
b）音乐史（中世纪变态乐）；
c）音乐史（20世纪古典音乐）。
试题侧重于人们熟悉的基本概念与原理，作品的分析和讲解，包括风格、构成和历史时期。
（14） 政治学类（P79——Political Science）
约170题，可分以下五个部分：
a）美国政治，约占30%；
b）政治理论及政治史，约占20%；
c）政治制度比较，约占20%；
d）方法论，约占10%；
e）国际关系，约占20%。
（15） 心理学类（P81——Psychology）
这类试题约220题，共分为三个部分：
a）记忆、思维、知觉、人文学、比较心理学、生理学等，约占43%；
b）个性、临诊、变态心理、心理发展和社会心理学等，约占43%；
